Pueden enfocarse en áreas como la sostenibilidad, la innovación o la mejora de la calidad de vida. Son acciones de mediano y largo plazo. Aunque pueden ejecutarse de forma unidisciplinar, las acciones integrales se realizan de forma multi y transdisciplinar, participando activamente en su ejecución los docentes, estudiantes, voluntarios y la comunidad.

Busca mejorar procesos para el fortalecimiento de organizaciones, empresas, instituciones públicas o comunidades; participación en la elaboración de políticas públicas; asesorías a través de la participación en mesas técnicas.

Por este tipo de servicios la UNAH puede percibir ingresos en especies o en metálico, mediante un convenio o documento similar que formaliza la acción de vinculación.

Teniendo como base los diagnósticos territoriales o estudios de mercado, las unidades académicas ofrecen estos servicios (servicios académicos) a entidades externas o a la comunidad de su área de influencia.

Por este tipo de servicios la UNAH puede percibir ingresos que contribuyen a autofinanciar los gastos requeridos para su ejecución, así como la adquisición de consumibles o reconocimiento a la depreciación de los bienes de la institución. También se pueden ofrecer a través de convenios en los que se fijan las cuotas de participación de las partes.

Generalmente son proyectos de largo plazo que operan como centros especializados de las facultades y centros regionales de manera indefinida y que pueden requerir personal permanente para su gestión operativa. Participan docentes y estudiantes a través de diferentes modalidades (prácticas, servicio social, voluntariado, investigación aplicada, etc.).

Se basan en una línea base y se realizan con la participación de la comunidad. Se reconocen dos modalidades:

• 1) Práctica educativa: No requiere que el estudiante se movilice a la comunidad, sino que los beneficiarios se acercan a las instalaciones universitarias (o el trabajo se realiza 100% en aula/laboratorios).
• 2) Práctica educativa integral: Coloca a los estudiantes en entornos reales fuera del campus para que apliquen sus conocimientos en el contexto profesional o social.

Incluye el ofrecimiento de mentoría, capacitación o acceso a recursos, así como el seguimiento técnico y evaluation del crecimiento de las empresas creadas por los exalumnos de la institución.

Ofrece mentoría, capacitación o acceso a recursos físicos/comerciales, integrando además el seguimiento estructurado a la evolución de las empresas creadas por ellos(as).

Incluyen todos los procesos de comunicación institucional, levantamiento sistemático de encuestas y bases de datos sobre las actividades de los egresados(as).

Pueden integrar de manera paraguas, como componentes de estos proyectos integrales, las ferias de emprendimiento, ferias de empleo, mentorías y seguimiento a startups, spin-off y asociaciones.

Busca incentivar activamente el networking estratégico, el desarrollo de conferencias de actualización profesional y la reinserción en las actividades de la comunidad universitaria.

Espacio institucional que promueve de manera directa ofertas laborales del mercado, procesos de reclutamiento acelerado y asignación corporativa de oportunidades de carrera o pasantías.

Establece un puente disciplinar formal para potenciar de forma coordinada el desarrollo profesional, inserción laboral y crecimiento personal de los jóvenes universitarios.

Mecanismo institucional enfocado en visibilizar exalumnos que contribuyen de manera significativa a la sociedad, sirviendo de referentes e hitos históricos de excelencia para la UNAH.

Mecanismo operativo para respaldar que los exalumnos organicen actividades estables, mantengan el contacto sistemático y colaboren de forma continua con la gestión universitaria.

Se ejecutan tanto en el territorio nacional como en el extranjero, orientados netamente a la adquisición directa de experiencia complementaria de campo en el quehacer de su disciplina.

• PRÁCTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS (PPS): Prácticas obligatorias que los estudiantes realizan al final de su carrera en ambientes reales (públicos o privados), bajo la supervisión directa de un tutor.
• SERVICIO SOCIAL PÚBLICO (SSP): Actividades obligatorias en beneficio de la comunidad o instituciones públicas, con alta contribución al desarrollo social, obligatorias en el sector salud o áreas rurales públicas del país.

Los proyectos están directamente relacionados con la disciplina de la unidad académica que lo promueve y en su ejecución se aplican estrictamente los conocimientos de las carreras de base.

El certificado reproduce íntegramente los contenidos y la carga académica (número de créditos y horas) de la asignatura de origen, garantizando que la intensidad y el rigor académico se mantengan sin reducción.

Su carácter no formal se expresa en la modalidad de acceso: la unidad puede abrir cupos para personas externas dentro de las secciones regulares, o habilitar secciones independientes en jornadas alternas u horarios intensivos.

A diferencia del FORM-016, no derivan de asignaturas formales de grado, sino que se construyen agrupando modularmente dos o más cursos o talleres de educación no formal previamente aprobados por la facultad.

El diseño de la oferta requiere de un documento de propuesta académica con sílabos por cada uno de los módulos que se impartirán (aplica a diplomados y seminarios).

Los proyectos de educación continua son formatos en los que las unidades académicas agrupan todas las acciones de corta duración orientadas a la divulgación del conocmiento académico tales como charlas, conferencias, foros, conversatorios, entre otros.

Comprende tres grandes modalidades:

• a) Charlas, conferencias y webinars: Presentaciones puntuales de expertos para divulgar conocimiento o sensibilizar sobre un tema específico.
• b) Cursos y talleres breves: Espacios formativos de naturaleza teórico-práctica con duración menor a 40 horas.
• c) Semanas académicas de facultad: Conjunto articulado de actividades organizadas por una facultad o centro regional en torno a un tema o conmemoración.

Son reconocidos formalmente por la UNAH como parte de la oferta de educación continua de alta excelencia científica. Buscan profundizar o especializar en una línea de investigación de alto impacto.

Su duración varía según el programa y pueden ser desarrollados de forma conjunta o mediante estancias de co-dirección científica con otras universidades o centros de investigación internacionales.

Involucra la participación activa de la universidad en la gestión de actividades abiertas a la sociedad civil como exposiciones públicas de arte, conciertos institucionales o festivales culturales.

Busca establecer un diálogo interactivo y dinámico con la sociedad civil a través de medios masivos de comunicación, pautas en redes sociales estructuradas o campañas masivas informativas de interés social.

Mecanismo enfocado en la divulgación a través de la edición de libros impresos, revistas de extensión abiertas, artículos técnicos o boletines periódicos dirigidos a un público civil más amplio que el estrictamente académico.

Un programa es el marco organizador y paraguas estratégico al que se alinean y articulan todos los proyectos individuales (FORM-001 al FORM-028) que la unidad desarrollará durante un período determinado, en respuesta a necesidades de un diagnóstico territorial o disciplinar.

Concentran las acciones en territorios, problemáticas o sectores específicos, garantizando un impacto real integrado y evitando esfuerzos académicos dispersos o aislados. Se organizan por ejes temáticos organizadores.

Mecanismo enfocado en registrar membresías técnicas para potenciar activamente el intercambio permanente de conocimiento científico, el desarrollo de investigación conjunta coordinada y la movilidad de estudiantes y docentes de la UNAH.

Estas acciones se realizan mediante contratos/convenios firmados entre la UNAH y los actores externos en los que se define las aportaciones de cada una de las partes.

Incluye actividades de observación astronómica (noches de observación, paso de satélites, eclipses lunares y solares, lluvias de meteoros), jornadas de puertas abiertas de laboratorios y observatorios, ferias de ciencia, y reuniones estratégicas con actores externos. También comprende actividades organizadas por entes externos que invitan a miembros de la UNAH a participar con actividades puntuales de divulgación.

Comprende reuniones estratégicas con actores externos (empresas, sector público, sociedad civil) para identificar necesidades, establecer alianzas y diseñar proyectos de colaboración..

Formaliza las alianzas estratégicas por tiempo definido con entidades del sector público (nacional o local), sector privado, sociedad civil organizada u organismos internacionales de cooperación, describiendo minuciosamente los compromisos recíprocos y los alcances de ley.